印刷传播行业需要促进复合型人才大批培养

    传统的教育体系体现了西方机械还原论的哲学思想，人们的认识方式是从总体到细分，然后再重新组装。知识被分割为无数细小的专业知识片断，不论是工业生产的层级结构，还是教育的按专业培养，其本质上都是基于对事物的“细分——综合”这条思路展开的。从更新系统中各行为主体的联系上思考，长期以来计划经济思想和特定的制度安排．使教师队伍的知识结构不能适应新的技术的发展，教育手段和实习培训设施不能适应产业技术的变化。

    知识经济时代的高等教育和职业培训成为培养知识生产者的重要渠道。在印刷传播业，教育培训十分显著的变化表现为融合。在信息网络环境下，已经出现知识的大跨度整合、融合，知识经济条件下人才培养等级上升，需求增大。因此，应该加强高校与企业、政府部门的知识流动，及时跟踪国际科学技术的新进展，掌握产业人才培养的需求状况，调整办学思路，以适应复合型人才培养和成长的需要。另外，要鼓励个体在职学习、在岗学习，尤其是在印前中心这种技术知识高度密集的部门，采取干中学、用中学这种直接的方式，培养复合型人才。